การพัฒนาชุดฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 โรงเรียนมหิธรวิทยา  อำเภอเมือง  จังหวัดสุรินทร์  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต
33  โดยมีวัตถุประสงค์  ดังนี้ (1) เพื่อพัฒนาชุดฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 โรงเรียนมหิธรวิทยา  อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ มาตรฐาน  80 / 80    (2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียน และหลังเรียนเมื่อเรียนด้วยชุดฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 โรงเรียนมหิธรวิทยา  อำเภอเมืองจังหวัดสุรินทร์   (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ  สำหรับนักเรียนชั้นศึกษาปีที่  1 
โรงเรียนมหิธรวิทยา  อำเภอเมืองจังหวัดสุรินทร์  ประชากร  คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนมหิธรวิทยา  อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์   ปีการศึกษา  2554 จำนวน 52  คน กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1/1 โรงเรียนมหิธรวิทยา  อำเภอเมือง  จังหวัดสุรินทร์   ปีการศึกษา 2554  จำนวน  29  คนซึ่งได้มาโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  มี 4  ชนิด ได้แก่  (1) ชุดฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ   สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
โรงเรียนมหิธรวิทยา  อำเภอเมือง  จังหวัดสุรินทร์  จำนวน 10 เล่ม   (2) แผนการจัดการเรียนรู้ใช้ควบคู่กับชุดฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ จำนวน  10 แผน  (3)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบทดสอบแบบปรนัย  ชนิดเลือกตอบ 
4  ตัวเลือก  จำนวน 30  ข้อ  (4)แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ  สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5  ระดับ  จำนวน 12  ข้อ  ผลการศึกษา  พบว่า 1.การพัฒนาชุดฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนมหิธรวิทยา  อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์ 
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 มีประสิทธิภาพเท่ากับ  87.57 / 86.93  ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้    2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียน
และหลังเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ  สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 โรงเรียนมหิธรวิทยา อำเภอเมือง  จังหวัดสุรินทร์  พบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ  ที่ระดับ 
.05 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้   3. การศึกษาความพึงพอของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1/1 โรงเรียนมหิธรวิทยา  อำเภอเมือง  จังหวัดสุรินทร์  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต  33 
ที่เรียนด้วยชุดฝึกทักษะการเป่าขลุ่ยเพียงออ  พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยรวมมีค่าเฉลี่ย  เท่ากับ 4.46  ซึ่งอยู่ในระดับ  มาก ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้